Créée en 1973, l’Institut National de Formation Professionnelle (INFP) est responsable des établissements
publics de
formation professionnelle et supervise les centres privés grâce à un système d’accréditation. Le décret du
14 mars 1985
marque une étape importante dans le développement de l’institution car il exprime la volonté du gouvernement
d’établir
une politique nationale de formation professionnelle. Il définit les objectifs, le mode d’organisation et de
fonctionnement des centres de formation professionnelle. La loi du 21 mai 2018, consacre l’INFP comme
organe régulateur
du système de la formation professionnelle sous la tutelle du Ministère de l’Education Nationale et de la
Formation
Professionnelle.
Cette même loi confère à l'INFP le contrôle des processus de Validation des Acquis de l'Expérience dont les
modalités
sont fixées par Arrêtés du Ministère chargé de l'Education Nationale et de la Formation
Professionnelle.
Direction déconcentrée du MENFP, l’INFP est constituée d’une Direction de la planification,
une Direction de la coordination des opérations et une Direction
administrative. L’Institut consacre une part
importante de son budget et de
ses activités à la gestion et à la supervision des centres sous sa tutelle. Ces centres offrent des
formations dans des
filières techniques et professionnelles variées ainsi qu’une diversité de certifications et diplômes.
Mission de l'INFP
La mission principale de l'INFP est de concevoir,
organiser, coordonner
et superviser l'ensemble des activités liées à la formation professionnelle sur le territoire
national.
Concevoir des politiques et programmes de formation professionnelle qui tiennent compte des
priorités des plans de
développement national ;
Organiser et mettre en œuvre les systèmes d’évaluation permanente des besoins de main-d’œuvre
qualifiée ;
Mettre en place un système national d’orientation et d’information professionnelle ;
Former et perfectionner les formateurs de formateurs, les instructeurs et le personnel technique ;
Examiner les demandes pour la création d’établissements de formation professionnelle ;
Veiller à la stricte application des normes de formation dans les établissements privés.
Au niveau déconcentré, l’INFP s’appuie sur des inspectorats régionaux pour l’accréditation des centres
et la
certification des diplômés.
